如果你的孩子這次成績不是很好，一定要讀讀這篇文章！

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▣ 你會為了幫助孩子走出困境，犧牲自己嗎？

每個家長可能都感覺到孩子的時間不夠用，為了節約孩子的時間，我們很多人在當隨時恭候的車夫、保姆。因為我的孩子存在著很多困難，我就只

有盡可能減少他時間的浪費。但上帝真是公平的，他節約出的時間，是靠我們把自己的時間割裂成了無數毫無輝煌可言的碎片。

說一下我這學期，也是他最乖的一個階段了，已經從陪讀生涯中徹底解放出來的情況下，我每個工作日在家裡的時間安排：

早晨6：20，我起床，到他房間，打開答錄機，播放古詩文或英語單詞的磁帶(因為這時他的意識是迷糊的，不能放英語課文)，古詩文磁帶書城有賣的。

從陽臺收下幾個小時前晾的校褲，拿到衛生間用電吹風吹幹。把昨晚切好的蔬菜顆粒、火腿腸顆粒，加上雞蛋，米飯，炒成蛋炒飯。這與麵包、蛋糕等交換著吃。牛奶或優酪乳換著吃。

6：30，把他徹底喊起床，必須看著他穿好T恤，不然說不定他倒頭又睡了。他下床漱個口，就吃。我趕緊做我要出門的準備。

7：10，我和他一起出門。和他牽著手，共同走5分鐘不到的幾百米路程，說幾句「不要惹麻煩啊!」「在樓下接杯水啊!」「記住……」「要乖啊!」之類廢話，就到了分手的路口。

這學期他醒事點了，還要看著我過了街，給我招個手，才繼續走。下午我一般6點回家，立刻把冰箱裡貯存的東西拿出來，準備晚餐。保證在他進門就能吃飯。飯桌上的時間，就是最重要的交流時間。老師發的簡訊上收到什麼資訊，需要過問的。比如開學第一個月，我就收到數學改錯作業不過關的資訊。他說可能是老師發錯了，基於他狀態比較好，我也相信了。

第二周，我又收到同樣的資訊，就認真問他到底怎麼回事。他抱怨林老師的方法多此一舉，白白增加作業量，已經在學校和林老師、楊老師就為什麼要這麼改錯發生了爭執。這就是他演講稿中提到的事。

當時快8點了，我給林老師打電話，確認事實。當我明白林老師的確是這樣要求的時候，我的頭也大了：兒子已經基本上是11點睡覺了，再重複做一遍錯題，有必要嗎?

但我清醒地認識到，家庭教育絕不能和學校教育衝突，這是個底線：一定做到基本的必做要求。因為突破這個底線的後果，很麻煩很嚴重。我與兒子商量，他勾出自己覺得有價值的錯題，難題，我幫他抄題在另外的本子上。他等一、兩天做，把又錯的題抄在專門的錯題集上。這次，他對林老師就心服口服了，因為他居然又錯了!

所以，我每天要有固定的時間，來解決家校通上的事情。沒啥緊急事，就邊吃飯邊閒聊：今天有啥洋盤的事?灰溜溜的事?想不通的事?老師關心你的事?同學相處的事?尤其是他生氣的事。我們就會詳細地詢問起因、經過、結果，先聽他說，再引導他站在自己的角度、對方的角度、是非的角度考慮這個事，今後怎麼面對這種事?怎麼預防這種事?

我從中得到的收穫，同大家分享一下：我們的母子關係非常親密，他沒有什麼瞞著我的，總的來說，能聽我們的話，還越來越體諒我的辛苦;週五放學後想在學校踢會兒球，他會先給我們打個電話說好大約幾點離校，我們也允許;電影裡的故事一定有很多他願意和我交流的，我們借機也在用我們的人生觀、價值觀來引導他;看什麼電影，是經過我們判斷、選擇的，內容肯定是健康、向上的;鍛煉身體的好處就不說了……

上個暑假，聽說中考名著考到《簡愛》，一些孩子辨認不出，我就開始著手名著閱讀。哪些屬於名著，對於漢語言文學專業的我不是問題，家裡的書櫃裡也早就存好的。難的是，怎樣用最短的時間，把他的閱讀興趣吸引進去。我通過自己先流覽複習一遍，抽散步、聊天的功夫，把主要人物關係、主要事件給他理清楚，每本書花十幾、二十分鐘，掃除閱讀障礙。剩下的事就簡單了，暑假時間比較輕鬆，他用兩天時間看完了《簡愛》，用一天半時間看完了《悲慘世界》。當然，是囫圇吞棗。之後，我們就有了很多深入的共同話題，開學後他還不時翻翻故事情節，純屬當娛樂。

我從網路上為他下載了相關電影，全程陪他看，就當是在陪他學語文。我覺得，自己的專長這才用對了方式。你心甘情願為他做著這些的時候，就不會煩躁，不會抱怨：為了你，我啥子事都做不成!即便他不能成龍成風，我堅信，他至少能成為一個健康的、快樂的、懂得感恩的人!而成人，才是平凡孩子最安全健康的未來之路。我想，在面臨是孩子的未來成為碎片，還是自己的未來失去光環的選擇面前，中國大多數的父母，是會選擇放棄自己未來的光環的。因為，任何光環，都彌補不了，掩飾不了孩子成長失敗的痛!