奇葩書法老師完整後續

新學期，我發現女兒的字越練越丑了。

去問書法班老師，她只陰陽怪氣地道：「一人不拜二師，小孩子不懂這個道理，大人總該懂。」

原來，她看到我帶著孩子進了另外一家培訓機構。

還揚言，多的是家長慕名而來，不缺我這一個孩子。

她不知道，那些家長都是我介紹過去的。

不收我的孩子，那我朋友們的孩子也都沒必要在這上課了。

1

「老師，我感覺嬌嬌最近的字怎麼有些不對勁。」

女兒上小學後，我給她報了一個書法班。

學了兩三年，進步是有目共睹的。

可這學期剛剛開始，這孩子字不知道咋回事，看著有些退步。

我這當媽的，也不懂書法，想了好久，給書法老師發了這條信息。

平時秒回的書法老師這次隔了大半天才回我。

而且語氣極其不友善。

「一人不拜二師，小孩子不懂這個道理，大人總該懂。」

看著老師的話，我陷入了迷茫。

哪裡來的二師，孩子不一直在她這學得好好的。

「老師，您這是什麼意思？」

消息再發出，後面跟著一個大大的紅色感嘆號。

我一下傻了。

孩子還在她那上著課，怎麼就把我好友刪了。

想起還有個書法小群。

我翻了聊天框找到群里，這才發現好幾天前，老師艾特群里所有人，發了一條信息。

【感謝各位家長對我的信任，把孩子送給我教。】

【既然跟著我學了，那就好好學，不要三天打魚，兩天曬網。】

我仔細看了下日期，剛好那天我給嬌嬌請了假。

難不成，這是在暗示我？

我在群里艾特了書法老師，語氣懇切。

【保證跟著宋老師好好學，認真學。】

可下一秒，我就被踢出了群聊。

秉著尊重老師的心態，我一直對這個宋老師很客氣。

可是她現在又是刪好友，又是踢出群。

本質上，我還是她的顧客，培訓班我還交著錢。

一絲不滿在我的心中滋生。

2

公平公正地講，這個書法老師確實教得好。

我向自己認識的所有媽媽都推薦了她。

她現在帶的二十多個小孩裡面，有十幾個都是我介紹的。

可她今天這個脾氣實在是太古怪了。

難不成，她遇到什麼不順心的事情了？

為了印證我的猜想，我去私聊了強強的媽媽。

「你有沒有覺得宋老師今天有點奇怪？」

強強媽媽回得很快，直接發了一長串語音。

我聽了老半天。

得出來結論。

宋老師對強強媽媽一如既往地熱情。

而且強強的書法也進步了，她教得也很上心。

一個可怕的想法在我心中產生。

宋老師，不會就只區別對待我和我女兒吧。

我將其餘十幾個家長挨個問了一遍。

得到的答案和強強媽媽幾乎無異。

我們當家長的，最怕得罪老師，畢竟孩子的學業成長與他們息息相關。

可我平時對這個宋老師是極好的啊。

給她介紹生源。

接孩子下課時，偶爾還會給她帶些奶茶和甜品。

思來想去，得不出結果，我直接撥通了宋老師的電話。

電話倒是接得快，只是一聽到我的聲音，就掛得飛快。

真感覺自己供了一個祖宗。

可孩子還要去她那上課，我只能再打。

這一次不等她掛斷，我急急道：「宋老師，對不起，真的很對不起。」

「我想我可能有什麼不對的地方冒犯到您了，但是您能不能和我說說，我下次避免。」

對面輕哼了一聲，才高抬貴手般施捨道：

「嬌嬌媽，您上個禮拜是不是去了育才書法教育？」

3

育才書法教育。

我皺著眉頭想了老半天，也沒反應過來。

宋老師接著道：「就您給嬌嬌請假那天，不來我這上課，是不是去其他地方上課了？」

宋老師這麼一說，我才有些印象。

那是我外甥女在那個機構上班，讓我帶著嬌嬌去她那試課，給她沖沖業績。

外甥女大學剛剛畢業，好不容易找個工作。

聽說那培訓機構底薪還極其低。

小姑娘一人背井離鄉來到我這個城市，才勉勉強強站穩腳。

我這當姨的，不得幫幫她嘛。

不巧的是，試課時間和書法課時間撞了。

我想著嬌嬌其實兩三年學下來，字體大概穩定了，差一節課也沒事，就帶著她去了。

而且那個培訓班，除了書法還有其他課。

我那天去，是給嬌嬌報了個數學班。

這一切，不過就是個誤會。

4

我笑著道：「宋老師，這都是誤會，我親戚家小孩在那，我給她沖沖業績。」

「而且給嬌嬌報的是數學課，不是書法課。」

「您看孩子在您這學得這麼好，根本不需要其他老師了。」

事情說得清清楚楚，誤會也該解了。

可宋老師卻是不依不饒道：「嬌嬌媽，您不必編這樣的謊言來騙我，也希望您給小孩樹立好的榜樣。」

「那明明就是專門的書法培訓機構，我親眼看見的。」

這老師，怎麼死腦筋上了。

有的書法培訓班是專門就教書法的，可有的卻是主攻書法，其他也兼顧一些。

我張張嘴，想要辯上一辯。

卻又被宋老師打斷：「嬌嬌媽，嬌嬌我是教不了了，帶完這一學期，您就帶著孩子走吧。」

怎麼還趕起人來了。

「不是，宋老師，您不能這樣啊……」

話沒說完，又被截住：「我這不歡迎家庭教育有問題的孩子，而且我現在帶的孩子也多了，嬌嬌多少顧不上了。」

說完，宋老師就掛了電話。

我聽著對面的電話忙音。

一下笑出聲。

妥妥地被氣笑了。

宋老師，真是端起飯碗罵爹娘。

她帶的小孩都是我給介紹去的。

雖然我沒和她明說過，但是我和那些家長熟絡的樣子，以為她心裡會有點數。

敢情她什麼都不知道啊。

現在還來攻擊我和我的孩子。

既然不想教我的孩子，那我介紹來的孩子，你也一個都別想教。

5

今天嬌嬌有書法課。

到了下課時間，我去培訓班接她。

剛一進去，就看到她站在教室門口抹淚。

距離下課還有五分鐘，這孩子怎麼在外面站著。

我急匆匆走上前，蹲下身：「我家嬌嬌怎麼不去上課啊。」

不知道嬌嬌哭了多久，講起話來一抽一抽的：

「宋…老師，讓我…罰站……」

「可…我…沒有，沒有…拿別人…東西…嗚嗚……」

我心疼地把嬌嬌摟在懷裡，她小小的腦袋趴在我的肩膀上。

「媽媽，腳疼。」

看來，嬌嬌被罰站了起碼一小時。

這孩子平時在家站三四十分鐘玩都生龍活虎的。

只有站到一小時左右，才會嚷著累然後躺下。

這已經是赤裸裸的體罰了。

而且兩小時的課，站了一半時間。

這哪還有當老師的樣子，簡直毫無師德。

下課鈴響了，教室門打開，孩子們一窩蜂往外涌著。

我看著還在收拾教具的宋老師，冷冷開口：「宋老師，為什麼體罰我們家孩子？」

體罰兩個字一出，就引起周圍家長的注意。

他們紛紛有意無意地看向這邊。

我帶著嬌嬌走進教室，讓她在一旁的凳子上先坐著。

抱著胳膊看著宋老師。

宋老師臉色微變，但很快回應道：「你家孩子上課調皮搗蛋，還拿別人的毛筆，讓她道歉，她非說自己沒拿，我實在管不住。」

「你們做家長的，要好好注重孩子的品格培養，自己也要做好榜樣。」

話音剛落，旁邊看熱鬧的家長低低議論起來。

「看來是這個孩子手腳不幹凈。」

「看著很乖的一個小女孩，怎麼被教成這樣。」

「你沒聽懂老師的意思嗎？上樑不正下樑歪唄。」

……

「毫無證據的事情，你們這些大人瞎嚼什麼舌根。」

「就是，大人沒個大人樣子。」

……

在這些難聽的話語中，我的那些朋友們也在幫我說話。

我朝著她們感激地看了一眼。

可非議一旦產生，不去澄清，就會愈演愈大。

我遭遇這些議論無所謂，可嬌嬌還小，我不能讓她受到無端揣測。

而且我清楚自己孩子的性格，她沒有亂拿東西的習慣。

「宋老師開口說話前，也要講究證據吧。」

「喏，被拿毛筆的小男生就在那，林林，你過來，你告訴老師，毛筆是不是在嬌嬌書包被發現的。」

一個看起來很靦腆的小男生猶豫片刻，走了過來。

看看宋老師，又看看我，手不停地絞著衣服，最後點了點頭。

嬌嬌看著小男生，哭著喊道：「媽媽你相信我，我真的沒拿，我也不知道為什麼在我書包里。」

看著女兒哭得通紅的臉，我握緊拳頭，環視了教室一周，看到了角落上的監控。

「那就查監控。」

我轉過身，對著外面圍著遲遲沒散去的家長道：

「既然大家看到現在，那就和我一起看監控，還我女兒一個清白。」

6

宋老師的表情看起來似乎不太願意查監控。

但是事情已經鬧成這樣，而且還吸引來了校長。

她二話不說，就調出了監控。